Глава государства К. Токаев дал ряд поручений по повышению статуса казахского языка и расширению его применения, а также дал особую команду в традиционных посланиях.

Президент страны отметил, что «казахский язык – это душа казахов! И история, и судьба нашего народа-на языке. И культура, и литература, и религия, и религия – на языке. Как сказал В. Радлов, казахский язык-один из самых чистых и богатых. Язык-это инструмент, который связывает не только прошлое с историей, но и настоящее с будущим. Мне кажется, что и пьедестал языка, и судьба начинается с колыбели, семьи.

Дети, выросшие в семье на родном языке, будут иметь глубокое уважение к языку»,- сказал он, добавив, что повышение статуса государственного языка необходимо начинать с семьи, детских садов и школ.

Сегодня по поручению главы государства в Шымкенте ведется ряд дел, направленных на развитие государственного языка. В частности, на сегодняшний день в русских классах ведется углубленное изучение казахского языка.

Наиболее эффективным подходом к обучению казахскому языку является метод развития языка. С этой целью учителя казахского языка и литературы проводят работу по развитию словарной работы, письменному и устному выполнению упражнений.

Кроме того, для изучающих язык проводится лекция по учебному пособию «методика преподавания казахского языка». В данном пособии содержатся словосочетания и лексические минимумы, используемые в социально-бытовой, повседневной жизни, части речевых действий, чтения, разговора, аудирования, произношения.

Также совместно с сотрудниками этнокультурного центра в Шымкенте готовятся методические пособия» Тілашар - словарь". Данное учебное пособие позволит казахстанцам быстро овладеть государственным языком.

Отметим, что под управлением образования города Шымкент имеется 246 образовательных учреждений. Из них в 92 школах с казахским языком обучения обучается 91371 ученик, в 154 школах со смешанным языком обучения обучается 157 816 учащихся. Сегодня приоритетным является проведение мероприятий на казахском языке в школах со смешанным языком обучения.